Prioritizar; prioridad: Palabras de difícil comprensión para personas con educación elemental terminada.

Educar; educación: Palabras huecas y sin valor para hombres y mujeres que no tienen un arraigo genuino hacia ese valor. Palabras tontas de las personas que aún permanences inconscientes que hoy es más que un derecho, es una necesidad.

Lo que voy a escribir a continuación ne recuerda a un compañero del Tec de Chihuahua, que se movió a Ciudad Juárez en las postrimerías de su carrera. Fuimos compañeros de algunas clases y me lo volví a encontrar en uno de mis últimos trabajos en Juárez, para ser mas exactos, en el penúltimo antes de venirme a EU; hasta donde supe, empezó a salir con una amiga mía del Tec, la relación la continuaron hasta después de terminar la escuela, y ahí echó raíces y ahí se quedó, y ya con 5 ó 6 años de residir en forma continua en Juárez me hizo este comentario: "Ahora sé como se sienten los juarenses con respecto a los chihuahuitas cuando la mayoría de los ingresos del estado, a pesar de generarse en esta frontera, van a parar al embellecimiento de Chihuas. Chihuas cada vez más bonita y Juárez esta cada vez más culera. Se siente re'culero". Yo solo lo escuché y con algo de coraje y resignación, asentí.

Y lo mismo han de sentir los habitantes de Torreón con respecto a Saltillo; los de Tijuana con respecto a Mexicali, los de Chetumal con respecto a los de Cancún, los de Chilpancingo con respecto a los de Acapulco; y así nos sentimos todos los de provincia con respecto a la Ciudad de México. Nos duele a nosotros hasta que recibimos el chingazo; nosotros, nuestra familia; hasta que los afectados somos nosotros y más duele cuando el que lo propina hasta se ofende porque reclamamos y preguntamos porqué.

El otro día, platicaba con una amiga que tiene un hijo próximo a graduarse de secundaria (middle school, como le dicen aquí) sobre la prepa en la que quería meterlo para continuar sus estudios; sobre los costos de inscripcion, cuota de padres de familia y ese borlote, y me comentaba que tan solo por la inscripción pagaría entre 80 y 90 USD por semestre, que es lo de menos, a eso le sumamos libros, uniformes, material escolar, transporte y comida y lo que me falte (porque en México por todo eso se paga, aunque la constitución diga que la educación debe ser gratuita, y si no tienes para pagar a lo más te dan plazos para pagar ciertas cosas y si no tienes pues te jodes y simplemente tus niños no estudian. Así se feo y sencillo. Aquí en EU la historia es muy diferente, la ley te lo exige y te obliga a mandarlos a estudiar).

Esta amiga la conozco bastante bien en persona y sé lo que la educación significa para ella. Sé que haría y daría todo porque sus hijos (o ella) estudien. Ahora en contraparte. En contraste, ahí va el otro lado de la moneda. Para finalizar el año escolar, recomendé a una nena (niña) por su bajo aprovechamiento escolar y una serie de deficiencias académicas a tomar un curso de verano (de nivelación o recuperación, como gusten llamarle). Tal curso tiene un costo de 60 USD (eso incluye transporte, snack, material escolar, libros y toda la parafernalia y tecnología que emplea este país para que los lepes aprendan el abc, los números, sus sumas y restas). Recomendé a sus padres que le pagaran para ella, tomar un curso de verano por lo bajo en sus calificaciones. Por sus calificaciones, desempeño y aprovechamiento, sin temor a equivocarme, en México seguramente no le hubieran dado esa opción y la hubieran reprobado.

Los padres de la nena acostumbrados a todo recibir gratis, a por hecho dar que todo lo referente a la educación es gratuito, a no pagar ni un centavo por la educación de su hija; a tener TODOS los beneficios (educación aceptable, educación en dos idiomas, libros, material escolar, uso de tecnología educativa, computadoras, paquetes especiales de computación, comida, transporte, viajes de campo, ropa cuando la niña la necesita y toda esa parafernalia educativa que probablemente en México se use dentro de 10 ó 15 años, si no es que más) sin pagar ni madres a cambio, se presentan a hablar conmigo que ¡no tienen dinero!, de que se les hace poco caro y y encima el pinche mitote de que ellos la nivelaran durante las vacaciones y encima que les proporcione YO copias del material para nivelarla (¿¿¿¡¡¡watafack!!!!!????). ¿Cómo la van a nivelar, cómo le van a poder enseñar en dos meses lo que no pudieron hacer en ocho meses?, ¿Cómo le van a enseña?, peor aún, ¿Qué fregados le van a enseñar los papás de esa nena, cuando ellos, con seguridad no terminaron ni la primaria, cuando el papá apenas sabe escribir su nombre y su mamá no sabe lo que es "deletrear" ni el significado de la palabra "verbo"?, ahora si aquí cabe ¡hazme elchingadofavor!.

No me enojé porque desconozco la situación de ellos, pero me pusieron a pensar en algo que tristemente ya tenía sospechas: para muchos mexicanos que se vienen a este país la educación no es un valor, no es algo que ellos aspiren para sus hijos o hijas. Hay una premisa y comportamiento en común en este tipo de padres y madres de familia (no sé si sea el caso de ellos): Viven en un chiquero lleno de chinches, polillas y sarna; con muebles quebrados y desvencijados, pero en el estacionamiento tienen una camioneta RAM, una Durango, una Lobo o una F-150 y a lo que más aspiran para sus hijos e hijas es ser dependientes de un Mc Donald’s o cajeros o empleados de piso de algún walmart (como un día me lo hizo saber una madre de familia).

Lo he pensado y lo he dicho muchas veces, ¿Cómo le vas a decir a tu hijo o hija que estudie, que le eche ganas a la escuela si tu ni siquiera terminaste la primaria?, ¿Cómo le vas a pedir que agarre un libro y lo lea, cuando tu eres incapaz de leer al menos un artículo de revista o de periódico, mucho menos un libro. ¡Simplemente no se puede!; es como pedirle peras al olmo. ¡El niño no te la cree!. No le puedes transmitir el valor de la educación porque ni tú sabes los beneficios de tener una educación.

Este es un caso, de cuatro niños en total (en mi caso) ya no supe de los otros tres nenes (ni me quise enterar, porque algo me decía que la situación se iba a repetir en los otros tres).

Lo que sí me da coraje, en lo que sí pienso y reflexiono es que estamos acostumbrados a recibir, a pedir, a protestar, a respingar, a quejarnos, pero nunca a dar, a cooperar, mientras "el otro pendejo" se deje. Allá en México, simplemente nos jodemos, nos quedamos callados y ya porque el corrupto y obsoleto sistema así nos tiene acostumbrados.

Sé que algunos tomarán esto como el quemado y clicheado argumento antiinmigrante o de pinchi pocho mamón (como el letor, que diga, lector de los mensajes pasados), o peor aún, envidioso porque yo no tengo una camioneta como la mayoría que esa raza maneja (sniff), pero como mexicanos nos conocemos y nos miramos a los ojos para saber que es la neta, que así somos; las etiquetas que los gringos (no sé si los europeos) nos han colgado de atacones, aprovechados, oportunistas y gorrones (como mencioné ya, cuando "el otro pendejo" se deja) la tenemos ganada con creces. Y no soy mexamericano, ni pocho, mucho menos gringo y mucho menos antiinmigrante, solo que la neta si me dio coraje con esos papás gorrones que les duele el codo soltar 60 USD para ayudar a la pobre mocosa que no sabe lo que es una consonante y una vocal, pero han de hasta escarbar y buscar dinero debajo de las piedras para pagar la mensualidad del mueble.

Charro